心理活动课程设计方案幼儿园

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...而生——合肥安三小大杨分校心理学科“友善之星”评选活动圆满举行为培育学生积极心理品质,引导孩子们在助人实践中感受温暖与快乐,2025年12月,合肥市安庆路第三小学大杨分校以心理课堂为依托,开展了“友善之星”评选活动。本次活动紧扣不同年龄学生的心理特点,分层设计特色课程。中低年级的心理课堂围绕绘本《彩虹色的花》展开,老师带领孩等会说。

荆楚理工学院:心理健康课为乡村青少年“调色”心灵活动室开展“心‘晴’调色盘,调出好心情”心理健康课,为40余名青少年带来了一场别开生面的心灵探索之旅。课程紧扣“认知—接纳—管理情绪”核心,根据青少年心理特点设计了一系列沉浸式互动环节。在“情绪小侦探”游戏中,志愿者通过击鼓传花,引导孩子们分享喜怒哀乐的故事说完了。

400余名青少年度过精彩暑假!西丽社区成长赋能计划收官13场线下实践活动吸引超400人次参与,为社区青少年带来了一个充实而有意义的假期。本次活动围绕“认知拓展- 能力提升- 心理支持- 社区融入”体系,设计了三大类主题内容。在传统手工艺与非遗体验课程中,孩子们通过制作绿豆糕、雪媚娘,绘制纸浆画、脸谱,体验烧箔扇,深刻感受等我继续说。

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