首先，激发兴趣

1.观看音乐视频《龙舟竞赛》，并问:这个音乐视频与哪个节日有关？

2.端午节习俗简介

每个人的业余知识都很丰富，对端午节的习俗还有很多看法，比如民间的

在神话有一个传说，“白蛇传”，说白娘子是

它显示了蛇身的真实形状，所以人们认为雄黄可以祛邪解毒。

二、选题介绍

1.伴随着音乐有节奏地朗读歌词。

找一条能反映民族风味和烘托欢乐气氛的线。(七个冬天不要踩在食物上，八个冬天不要踩在食物上)。

2.跟随老师学习如何做粽子和给歌曲命名？

3.给我看歌曲标题“包粽子”

3.学习歌曲:

1.粽子是什么味道？

2.老师:赞美美味的粽子。

肉是芳香的，叶儿是绿色的(节奏练习)

3.生出一种自夸。

4.默默地唱歌词，找出其余与绿色歌曲基本相同的歌曲。

法律？

5.唱四个句子的绿色部分。注意:最后一句和前一句完全相似吗？

用什么？

6.展示你的音乐知识:认识它，唱它！扩展标记

7.学生们唱绿色部分，模仿做粽子，其余的人唱歌。

8.师生交流歌唱。生仿真糯米

9.老师唱“包粽子”，学生找出他们强调歌词的地方。老师指出了连接点，

10.老师完整地唱了“包粽子”。请注意以下几点。

四.两部分开发

(1)老师:除了歌唱和节奏，你还可以考虑其他形式来使节日气氛更加强烈。

是吗？

健康:回答。

老师:让我们看看作曲家是如何做到的。

(2)老师唱两部分，学生唱主旋律

(3)学生与秦直接唱第二部分。哪个旋律和主旋律完全一样？

(4)老师:谁愿意和老师一起唱两段旋律？

老师和学生一起唱粽子，期待下一个端午节的到来！(结束)。